Ensino precoce do inglês: uma prática vivida

PELLIER, Roxane

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Registo completo

Campo DC	Valor	Idioma
dc.contributor.advisor	Neves,Ivone	en_US
dc.contributor.author	PELLIER, Roxane	en_US
dc.date.accessioned	2011-07-18T15:58:14Z	en_US
dc.date.accessioned	2013-05-20T14:05:48Z
dc.date.available	2011-07-18T15:58:14Z	en_US
dc.date.available	2013-05-20T14:05:48Z
dc.date.issued	2011-06	en_US
dc.identifier.citation	PELLIER, Roxane Elodie Jenifer – Ensino precoce do inglês: uma prática vivida. Porto : [ed. autor], 2011. 51 f.. Dissertação de Mestrado/Relatório de Estágio - Especialização em Pré Escolar, apresentada à Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti, sob a orientação da Mestre Maria Ivone Couto Monforte	en_US
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/20.500.11796/1145
dc.description.abstract	Este relatório cujo tema é “ Ensino precoce do inglês: uma prática vivida” pretende apresentar o percurso prático de um estágio profissionalizante no âmbito do Mestrado em Educação Pré-Escolar. Pretende-se apresentar o trabalho desenvolvido num grupo de crianças durante um ano e que sirva de ponto de reflexão sobre esta prática inovadora em Portugal	en_US
dc.description.abstract	This work, whose topic is «Early English teaching: a lived experience », intends to describe the guidelines of an internship as part of a Master in preschool education. The aim is to present the work made on a group of children during one year and to become a matter of reflexion for this innovative method in Portugal.	en_US
dc.language.iso	por	en_US
dc.rights	openAccess
dc.subject	Ensino da língua inglesa	en_US
dc.title	Ensino precoce do inglês: uma prática vivida	en_US
dc.type	masterThesis	en_US
Aparece nas colecções:	Educação Pré-Escolar

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