Supervisão Pedagógica : observação e qualificação de professores

Abstract

Vivemos na época dos projetos. Palavra utilizada para tudo e por todos. E verdade seja dita que, na prática, todos temos experiência a gerir projetos. Cada um/a de nós tem a sua vida para gerir, que é o maior projeto por que alguma vez pode ser responsável. Na vida profissional como supervisores, contudo, é-se, cada vez mais, chamado/a a participar no pleaneamento, execucão e avaliação de projetos (designadamente de formação e qualificação de professores) e, nestes casos, importará que, à experiência, voluntarismo e generosidade que se empresta ao que se faz, se junte a competência técnica da gestão de projetos. Foi, também, disto que, no projeto EDUCAÇÃO DE QUALIDADE PARA TODOS, a disciplina de Supervisão Pedagógica também tratou. Com a sua frequência, pretendia-se que os supervisores, inspetores e orientadores pedagógicos santomenses ficassem capazes de saber aplicar uma metodologia de gestão de projetos (MPPO), o que significa passar a agir de modo mais consistente no que diz respeito a diagnóstico da situação, definição de objetivos e estratégias de atuação, implementação e monitoria/avaliação. Um dos propósitos deste manual, para além de documentar o exigente percurso formativo proposto aos supervisores e inspetores santomenses, é exatamente o de deixar uma base teórico/prática que apoie qualquer necessidade futura de conceção e avaliação de projetos.