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http://hdl.handle.net/20.500.11796/3144
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
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dc.contributor.advisor | Craveiro, Clara | - |
dc.contributor.author | Monteiro, Ana Cristina Ribeiro dos Santos | - |
dc.date.accessioned | 2022-06-14T15:51:27Z | - |
dc.date.available | 2022-06-14T15:51:27Z | - |
dc.date.issued | 2021 | - |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/20.500.11796/3144 | - |
dc.description.abstract | Na emergente necessidade de uma escola reflexiva, o papel da supervisão pedagógica é fundamental. O supervisor deve reunir um conjunto de competências que o ajudem a desempenhar a sua função no caminho da reflexão, desenvolvimento e inovação de si, dos docentes e dos alunos. A comunicação está presente em todos os níveis e hierarquias de uma escola. É uma das competências específicas que o supervisor deve aperfeiçoar e manter em todo o momento do desempenho da sua função. Dado que cada grupo, dentro de uma escola tem a sua própria identidade, este perfil dará resposta a um grupo específico, único e particular, desta investigação surgirá um perfil comunicacional, para uma liderança intermédia, de docentes de pré-escolar. Conceitos como supervisão pedagógica e comunicação interpessoal serão o foco desta investigação. Utilizaremos uma abordagem qualitativa e interpretativa da realidade em análise, para assim apresentar os resultados desta realidade concreta. Este projeto de investigação tem como finalidade contribuir para a melhoria e desenvolvimento junto de uma equipa pedagógica e consequentemente, da escola. | pt_PT |
dc.language.iso | por | pt_PT |
dc.rights | openAccess | pt_PT |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ | pt_PT |
dc.subject | Supervisão pedagógica | pt_PT |
dc.subject | Escola reflexiva | pt_PT |
dc.subject | Perfil Comunicacional | pt_PT |
dc.title | Uma peça no puzzle da comunicação de uma escola: Uma proposta de perfil comunicacional, no âmbito das lideranças, para supervisores da educação pré-escolar | pt_PT |
dc.type | bachelorThesis | pt_PT |
Appears in Collections: | PG Supervisão Pedagógica e Formação de Formadores |
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