Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/20.500.11796/3453
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dc.contributor.advisorGomes, Ana-
dc.contributor.authorPinto, Maria João Laranjo Ferreira-
dc.date.accessioned2026-01-09T16:47:59Z-
dc.date.available2026-01-09T16:47:59Z-
dc.date.issued2025-02-26-
dc.date.submitted2025-01-31-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.11796/3453-
dc.language.isoporpt_PT
dc.rightsrestrictedAccesspt_PT
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/pt_PT
dc.subjectEducaçãopt_PT
dc.subjectInclusãopt_PT
dc.subjectPerturbações do espetro do autismopt_PT
dc.subjectEducadores de infânciapt_PT
dc.titlePráticas inclusivas na Educação pré-escolar: o papel dos educadores de infância na Integração de crianças com Perturbação do espectro do Autismopt_PT
dc.title.alternativeAs Obras de Arte no Desenvolvimento da Criançapt_PT
dc.typemasterThesispt_PT
thesis.degree.nameMestrado em educação - área de especialização inclusão em educaçãopt_PT
dc.identifier.tid204052246pt_PT
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