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http://hdl.handle.net/20.500.11796/2813
Título: | Robot confidente : brincar aos valores na infância |
Autor: | Silva, Tânia Pinheiro, Ana |
Palavras-chave: | Robótica Educativa - educação pré-escolar Recursos didáticos Tecnologia educativa Ensino de valores -- 4 -8 anos |
Data: | 2019 |
Citação: | Silva, T. & Pinheiro, A. (2019). Robot confidente: brincar aos valores na infância. Sensos-E, 6(2), 109-123. https://doi.org/10.34630/sensos-e.v6i2.3479 |
Resumo: | Este trabalho relata a utilização de robots com crianças entre os 4 e os 8 anos. O objetivo principal desta investigação é perceber de que forma os valores e as aprendizagens podem ser trabalhados com o recurso aos brinquedos programáveis e ainda potenciar o desenvolvimento de competências colaborativas, ajudando a construir cidadãos mais integrados. Foi utilizada uma metodologia qualitativa, na qual as observações e as reflexões sistemáticas foram determinantes para perceber o impacto das 18 intervenções. Percebemos que as crianças mudaram comportamentos no que diz respeito à sua relação com o outro, percepção do erro e resolução de problemas. Palavras-chave: robótica, valores, aprendizagem, infância, tecnologia |
Arbitragem científica: | yes |
URI: | http://hdl.handle.net/20.500.11796/2813 |
DOI: | https://doi.org/10.34630/sensos-e.v6i2.3479 |
Versão do Editor: | https://doi.org/10.34630/sensos-e.v6i2.3479 |
Aparece nas colecções: | Artigo publicado numa revista |
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Ficheiro | Descrição | Tamanho | Formato | |
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