O desenvolvimento da comunicação e da linguagem em crianças com perturbação do espectro do autismo com recurso aos jogos em ambiente digital – estudo de caso

Abstract

O presente projeto, trata-se de um estudo de caso numa sala de cinco anos do Pré-Escolar, que teve como principal objetivo verificar o impacto dos jogos em ambiente digital no processo de desenvolvimento da comunicação e linguagem das crianças com Perturbação do Espectro do Autismo. Além disso, pretendemos compreender a importância e os benefícios que a intervenção precoce tem, no sentido de fomentar a maximização de todas as potencialidades destas crianças. Para a concretização do estudo em questão, selecionou-se o método qualitativo, bem como a estratégia metodológica da investigação-ação. Foram utilizados várias técnicas e instrumentos de recolha de dados, nomeadamente entrevistas semidiretivas, observações participantes e análise documental. Os resultados obtidos confirmaram que, por meio da implementação de jogos em ambiente digital, numa intervenção precoce, junto das crianças com Perturbação do Espectro do Autismo, é possível desenvolver as suas capacidades comunicativas e linguísticas, além de promoverem o aumento da sua autoestima e autonomia. Palavras-chave: Perturbação do Espectro do Autismo; intervenção precoce; jogos em ambiente digital; comunicação e linguagem