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dc.contributor.advisorOliveira, Mónica-
dc.contributor.authorMatos, Bárbara Sofia da Silva-
dc.date.accessioned2025-02-19T16:27:50Z-
dc.date.available2025-02-19T16:27:50Z-
dc.date.issued2024-11-05-
dc.date.submitted2024-09-25-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.11796/3336-
dc.description.abstractFace aos novos desafios que a sociedade atual enfrenta, quer por força das rápidas mudanças que ocorrem a nível do conhecimento e da conectividade, quer pela imprevisibilidade dos violentos confrontos entre nações, tragédias naturais, tensões políticas, entre outros, a educação adquire um importante papel, tendo de se reconstruir e organizar para responder às novas realidades. Partindo desta premissa, a presente investigação concretiza-se em torno da importância da educação para a cidadania, particularmente no que se refere à promoção de valores e ao desenvolvimento de competências através das artes visuais, nomeadamente das ilustrações. Neste sentido, o estudo pretende conhecer quais os contributos da ilustração infantil na promoção de valores e desenvolvimento de competências nas crianças; perceber o impacto das ilustrações no desenvolvimento de valores nas crianças; perceber de que forma os educadores valorizam, utilizam e/ou exploram a ilustração no seu trabalho com as crianças; e conhecer a importância apt_PT
dc.language.isoporpt_PT
dc.rightsrestrictedAccesspt_PT
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/pt_PT
dc.subjectLivros infantispt_PT
dc.subjectEducação de infânciapt_PT
dc.subjectIlustração para a infânciapt_PT
dc.subjectPromoção de valorespt_PT
dc.titleEducação para os valores: explorando os livros ilustrados e a utilização de diferentes técnicas das artes visuaispt_PT
dc.typemasterThesispt_PT
thesis.degree.nameMestrado em Educação Pré-Escolarpt_PT
dc.identifier.tid203887131pt_PT
Aparece nas colecções:Educação Pré-Escolar

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