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http://hdl.handle.net/20.500.11796/3371| Título: | O jogo e a aprendizagem da matemática na educação infantil |
| Autor: | Nogueira, Isabel Cláudia Lopes, Sílvia Fernández Blanco, Teresa Rodríguez Vivero, Dolores |
| Palavras-chave: | Aprendizagem da matemática Estratégias pedagógicas Educação de infância |
| Data: | 2024 |
| Citação: | Nogueira, I. C., Lopes, S., Fernández Blanco, T. & Rodríguez Viveiro, D. (2024). O jogo e a aprendizagem da matemática na educação infantil. Gamma 14, 43-49. |
| Resumo: | É na Educação Pré-escolar que, ao brincarem e jogarem, as crianças começam a construir uma relação próxima com a Matemática, sendo que a qualidade dessa relação pode influenciar positivamente ou condicionar negativamente o seu desenvolvimento e as suas aprendizagens posteriores nesse campo disciplinar. Neste texto, pretendemos partilhar algumas situações pedagógicas que foram desenvolvidas em contexto pré-escolar com um grupo de crianças com 4 e 5 anos, em que o jogo foi o veículo promotor de aprendizagens matemáticas. Palabras chave: Aprendizagem da Matemática, Estratégias Pedagógicas, Jogo, Educação Infantil. |
| Arbitragem científica: | yes |
| URI: | http://hdl.handle.net/20.500.11796/3371 |
| ISSN: | 3020-7843 |
| Versão do Editor: | https://agapema.org/wp-content/uploads/2024/02/Revista_Gamma_14_col4_Jogo_e_matematica.pdf |
| Aparece nas colecções: | Artigo publicado numa revista |
Ficheiros deste registo:
| Ficheiro | Descrição | Tamanho | Formato | |
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