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http://hdl.handle.net/20.500.11796/703
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
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dc.contributor.author | Matos, João Carlos | en_US |
dc.contributor.author | Afonso, Carlos | en_US |
dc.contributor.author | Gomes, Miguel Prata | en_US |
dc.contributor.author | Andrade, Manuela | en_US |
dc.contributor.author | Pinheiro, Ana | en_US |
dc.contributor.author | Correia, Secundino | en_US |
dc.contributor.author | Pequito, Paula | en_US |
dc.contributor.author | Medeiros, Paula | en_US |
dc.date.accessioned | 2008-12-11T10:26:03Z | en_US |
dc.date.accessioned | 2013-05-20T13:53:46Z | - |
dc.date.available | 2008-12-11T10:26:03Z | en_US |
dc.date.available | 2013-05-20T13:53:46Z | - |
dc.date.issued | 2004-03 | en_US |
dc.identifier.citation | PINHEIRO, Ana [et al.] – Micromundos AIA: Ambientes Integrados de Aprendizagem (Análise de uma Investigação). Cadernos de Estudo. Porto: ESE de Paula Frassinetti. Nº 1 (2004), p.11-19 | en_US |
dc.identifier.issn | 1645-9377 | en_US |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/20.500.11796/703 | - |
dc.description.abstract | Micromundos AIA é um projecto de investigação que pretende construir, desenvolver, implementar e avaliar, dentro da comunidade educativa, “ambientes integrados de aprendizagem” em que a tecnologia é considerada uma mais valia importante no processo ensino/aprendizagem. Fundamenta-se, pois, numa metodologia de trabalho caracterizada pela investigação/acção, já que os resultados pretendidos são obtidos no/pelo decorrer do próprio processo em si mesmo. Este trabalho cooperativo (entre investigadores, professores colaboradores, estagiários e alunos de Jardim de Infância e Ensino Básico) concebeu-se para 3 micromundos distintos, embora assentes em metodologias e processos comuns: fundamentação teórica, guiões para os educadores, actividades com as crianças e página de apoio na Internet. O micromundo “Jardineiros do Mar” é dirigido a crianças de 4 e 5 anos e pretende construir um sítio da Internet que funcione como plataforma de aprendizagem colaborativa. O micromundo “Robot Roamer” joga com a aprendizagem de conceitos abstractos através de um objecto robótico concreto e tem como público-alvo crianças dos 6 aos 8 anos. O micromundo “Escrita Criativa” pretende construir uma plataforma facilitadora da aprendizagem da leitura e da escrita, onde crianças dos 8 aos 10 anos possam, de uma forma estimulante, re+criar histórias e outro tipo de relatos, através do jogo criativo entre o texto, a imagem, o som e os leitores/escritores, adultos e crianças. | en_US |
dc.language.iso | por | en_US |
dc.rights | openAccess | - |
dc.subject | Aprendizagem | en_US |
dc.subject | Micromundus AIA | en_US |
dc.subject | Projecto de investigação | en_US |
dc.subject | Tecnologia de Informação e Comunicação (TIC) | en_US |
dc.subject | Jardineiros do Mar | en_US |
dc.subject | Robot Roamer | en_US |
dc.subject | Escrita criativa | en_US |
dc.title | Micromundos AIA: Ambientes Integrados de Aprendizagem (Análise de uma Investigação) | en_US |
dc.type | article | en_US |
Appears in Collections: | N.º 1 (2004) |
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File | Description | Size | Format | |
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Cadernos_1Micomundos.pdf | 118.82 kB | Adobe PDF | View/Open |
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