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http://hdl.handle.net/20.500.11796/778
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
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dc.contributor.advisor | Cunha, Isabel | en_US |
dc.contributor.author | Oliveira, Andreia | en_US |
dc.date.accessioned | 2009-10-19T09:20:25Z | en_US |
dc.date.accessioned | 2013-05-20T13:55:35Z | - |
dc.date.available | 2009-10-19T09:20:25Z | en_US |
dc.date.available | 2013-05-20T13:55:35Z | - |
dc.date.issued | 2009-09-30 | en_US |
dc.identifier.citation | OLIVEIRA, Andreia Margarida Boucela Carvalho de - Perturbação do espectro de autismo : a comunicação. Porto : [ed.autor], 2009. 57,[37] f. Trabalho de projecto não editado | en_US |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/20.500.11796/778 | - |
dc.description.abstract | O presente trabalho situa-se na área do ensino especial e visa averiguar de que forma os professores/ educadores podem trabalhar a comunicação numa criança com espectro de autismo e qual o contributo da família, da escola e dos terapeutas para desenvolver a linguagem destas crianças. Neste trabalho considera-se que o trabalho de equipa e a intervenção o mais precocemente possível contribui para o rápido desenvolvimento destas crianças. No entanto muitas escolas e profissionais anda não estão preparados para trabalhar com crianças “especiais". | en_US |
dc.language.iso | por | en_US |
dc.rights | openAccess | - |
dc.subject | Autismo | en_US |
dc.subject | Síndrome de asperger | en_US |
dc.title | Perturbação do Espectro do Autismo- A Comunicação | en_US |
dc.type | bachelorThesis | en_US |
Appears in Collections: | PG Educação Especial |
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