Do Sentido Especial da Investigação em Educação ou das Histórias do Paulo

Abstract

Com este texto pretende-se reflectir sobre um dos percursos de uma professora de investigação educacional a quem foram contadas várias histórias e propostos diferentes desafios na área da Educação Especial. A descoberta do significado que atribui à investigação em Educação Especial continua em aberto. Não gosta de palavras isoladas neste domínio do saber porque nele se habituou a pensar, dialogando com a sensibilidade dos outros.