NEE dos alunos disléxicos e/ou sobredotados

Abstract

Neste artigo debruçamo-nos sobre duas problemáticas que se incluem nas consideradas de «baixa intensidade…», claramente descuradas nas escolas do nosso país, a exigirem do sistema educativo respostas de qualidade, em primeiro lugar de modo a salvaguardar os direitos fundamentais das crianças e famílias, mas também pela «alta incidência», isto é, pelo elevado número de casos existentes.

In this article we focus on two issues that are regarded as «minor» and haven’t clearly received proper attention from our country’s schools. They demand quality answers from our educational system. These answers are important not only because they grant children and families their fundamental rights but also due to the «high incidence», i.e. the high number of existing cases.