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| Issue Date | Title | Author(s) | Type | Access Type |
| 25-Jul-2022 | As práticas de diferenciação pedagógica para uma matemática com todos e para cada um | Coelho, Inês Sofia Oliveira | masterThesis | openAccess |
| 21-Jul-2022 | Estratégias de ensino diferenciadoras para aprendizagens matemáticas no 2.º Ciclo do Ensino Básico | Ferreira, Sofia da Silva | masterThesis | openAccess |
| 21-Jul-2022 | Conceções e práticas de diferenciação pedagógica na docência e em pré-profissionalização | Ferreira, Ana Raquel Martins da Silva | masterThesis | openAccess |
| 6-Oct-2021 | Promoção do sucesso educativo e o processo de avaliação | Rocha, Catarina Catarino | masterThesis | restrictedAccess |
| 28-Jul-2021 | (re)Equacionar formas de fazer aprender: da prática de ensino supervisionada à investigação em educação | Godinho, Mariana Brito | masterThesis | openAccess |
| 27-Jul-2021 | Um olhar para o ensino da Matemática: Discalculia | Quelhas, Ana Sofia Maia | masterThesis | openAccess |
| 27-Jul-2021 | Contributo do manual escolar de Matemática para uma prática pedagógica diferenciada | Ferreira, Ana Rita da Silva | masterThesis | openAccess |
| 27-Jul-2021 | Animais imaginários: um projeto STEAM-based no 2º ciclo do ensino básico | Correia, Ana Isabel Fernandes | masterThesis | openAccess |
| 26-Jul-2021 | Scratch no ensino da álgebra e geometria no 2º ciclo do ensino básico | Correia, Mónica Pinto | masterThesis | restrictedAccess |
| 26-Jul-2021 | Utilização de estratégias diferenciadoras no ensino-aprendizagem da matemática em estudantes com discalculia | Almeida, Filipa Isabel Ferreira | masterThesis | restrictedAccess |
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