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http://hdl.handle.net/20.500.11796/3311
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
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dc.contributor.author | Gomes, Carolina | - |
dc.contributor.author | Antunes, Maria do Carmo | - |
dc.contributor.author | Teixeira, Francisca | - |
dc.contributor.author | Cortesão, Irene | - |
dc.contributor.author | Pais, Sofia Castanheira | - |
dc.date.accessioned | 2024-10-17T11:09:08Z | - |
dc.date.available | 2024-10-17T11:09:08Z | - |
dc.date.issued | 2024 | - |
dc.identifier.citation | Gomes, M., Antunes, M., Teixeira, F., Cortesão, I., & Pais, S. (2024). Da escola para a academia de música: pode a intervenção artística e cultural promover o bem-estar de pessoas idosas? In Atas do Encontro A Boa Educação na escola: perspetivas, práticas e desafios (pp. 91-94). SPCE. | pt_PT |
dc.identifier.isbn | 978-989-95390-6-8 | - |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/20.500.11796/3311 | - |
dc.description.abstract | A literatura evidencia que as práticas culturais e artísticas contribuem para o bem- estar dos agentes sociais (Dzuka & Dalbert, 2000; Mellor, 2013). A par da dimensão física, aspetos como a inclusão social e a criação e/ou reforço de laços sociais, são, a este respeito, destacados positivamente. Esta pesquisa desenvolve-se no âmbito do projeto “Cante pela sua Saúde”, um programa com duração de seis meses, realizado numa academia de música, durante o ano de 2022, que tem como finalidade perceber a relação entre a participação em contextos de música comunitária e o bem-estar de pessoas idosas. Especificamente, pretende- se estudar de que forma este programa tem efeitos no bem-estar e na qualidade de vida de 106 participantes. Seguindo uma abordagem metodológica mista, os dados foram recolhidos por via de notas de terreno, entrevistas com funcionárias das instituições e com familiares dos/as participantes no programa, bem como com recurso a inquéritos por questionário direcionados aos/às participantes. A pesquisa decorreu seguindo princípios éticos, alinhados com a Carta Ética da Sociedade Portuguesa das Ciências da Educação, e atendeu, de forma particular, à inquietude sentida no rescaldo da pandemia COVID19. Ou seja, constrangimentos ao nível da interação devido ao uso de máscaras/ viseiras e ao facto de os/as participantes terem que manter distanciamento físico, sublinham a necessidade de uma leitura situada do contexto e dos resultados obtidos. Os resultados evidenciam um impacto positivo do programa de canto no sentimento de bem-estar dos/as participantes ao nível subjetivo, psicológico e social, contribuindo para um aumento da qualidade de vida, designadamente no que diz respeito à dor, à toma de medicação, ao nível de concentração e à autoestima. Indiretamente, o programa mostrou também contribuir para o bem-estar social dos/as técnicos/as das instituições, o que enfatiza a importância da criação e da promoção deste tipo de iniciativas. Palavras-chave: música comunitária, bem-estar, qualidade de vida. | pt_PT |
dc.language.iso | por | pt_PT |
dc.publisher | Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação (SPCE) | pt_PT |
dc.rights | openAccess | pt_PT |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ | pt_PT |
dc.subject | Música - idosos | pt_PT |
dc.subject | Música comunitária | pt_PT |
dc.title | Da escola para a academia de música : pode a intervenção artística e cultural promover o bem-estar de pessoas idosas? | pt_PT |
dc.type | article | pt_PT |
degois.publication.firstPage | 91 | pt_PT |
degois.publication.lastPage | 94 | pt_PT |
degois.publication.location | Online | pt_PT |
degois.publication.title | Encontro "A Boa Educação na escola: perspetivas, práticas e desafios" | pt_PT |
dc.peerreviewed | yes | pt_PT |
dc.relation.publisherversion | https://eu-central-1.linodeobjects.com/evt4-media/documents/Livro_de_Atas_BEE_SPCE_v2.pdf | pt_PT |
Appears in Collections: | Conferências: comunicações, artigos publicados em Atas Conferências: comunicações, artigos publicados em Atas |
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DA ESCOLA PARA A ACADEMIA DE MÚSICA.pdf | 641.19 kB | Adobe PDF | View/Open |
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