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Ensino do 1º e 2º Ciclo do Ensino Básico 52 Página principal da colecção

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Itens da Coleção (Ordenados por Data de depósito em ordem descendente): 41 até 52 de 52
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DataTítuloAutor(es)TipoAcesso
7-Out-2013Professor de dupla habilitação: (des)continuidades entre o 1º e 2ºciclos do ensino básicoPinho, Rita Patrícia GomesmasterThesisopenAccess
7-Out-2013Professor em formação em busca da excelência na sua práticaGala, Ana Maria Teixeira Bastos VazmasterThesisopenAccess
9-Jul-2013Profissionalidade docente: aprender a ensinar no contexto de 1º e 2º ciclo do ensino básicoRocha, Catarina SoeiromasterThesisopenAccess
10-Jul-2013A docência enquanto paixão: construção da profissionalidade no 1º e 2º ciclo do ensino básicoAssunção, Ana CatarinamasterThesisopenAccess
10-Jul-2013Construção da profissionalidade, um ensaio interdisciplinar e reflexivo, rumo à estreia como docente generalistaLopes, Liliana SousamasterThesisopenAccess
10-Jul-2013O professor competente: da teoria à práticaMoreira, Joana MargaridamasterThesisopenAccess
Jun-2013A construção da profissionalidade: a ponte entre o 1º e o 2º Ciclo do Ensino BásicoAnazário, Ana CristinamasterThesisopenAccess
10-Jul-2013A construção do professor generalista enquanto afirmação plena da profissionalidade docenteSilva, Hugo AndrémasterThesisopenAccess
Set-2012Problematizar para educar : o papel da reflexão na construção da profissionalização : professor do 1º CEB e professor de apoio educativoCarvalho, Carla AlexandramasterThesisopenAccess
2012A matemática na educação, a busca pela mudança e o profissional com dupla habilitaçãoPinho, SylviemasterThesisopenAccess
Jun-2012A motivação como fator determinante no processo de ensino-aprendizagemSoares, Sónia CristinamasterThesisopenAccess
Jun-2012Educar para a atualidade: dar vida à mudançaGarcia, Manuel AugustomasterThesisopenAccess
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Entradas recentes

A promoção da expressão e da produção orais no 2.º Ciclo do Ensino Básico: Recursos e Estratégias

Os Contos Cardeais: uma orientação rumo à aprendizagem signific(ativa) em Português no 2º CEB

A perceção dos professores do 1º e do 2º ciclo do ensino básico sobre a sua preparação nas respostas educativas aos alunos com necessidades educativas especiais

A motivação como estratégia para a promoção das aprendizagens nos 1º e 2º ciclos do ensino básico

O papel do professor no desenvolvimento das inteligências múltiplas em contexto de sala de aula