El aprendizage basado en competencias en la formación musical de educadores de infantil

Abstract

El presente trabajo se enmarca dentro de una concepción constructivista del aprendizaje donde se presta especial atención al desarrollo de las diferentes competencias que serán vitales en su futuro profesional. Se propone la elaboración de una Webquest como estrategias que posibilita la sinergia del conocimiento a la vez que la interrelación de asignaturas, favoreciendo el trabajo en equipo, el aprender a aprender y dando como resultado un aprendizaje motivador.