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| Issue Date | Title | Author(s) | Type | Access Type |
| 21-Jul-2023 | A música na promoção da oralidade no 2º ciclo do ensino básico: Estratégias e contributos | Menezes, Maria Teresa Trocado Sousa e | masterThesis | openAccess |
| 26-Jul-2023 | Explorar a história e o património locais no 1º ciclo do ensino básico | Moreira, Joana Alexandra da Silva | masterThesis | openAccess |
| 20-Jul-2023 | A escrita criativa como estratégia de promoção da expressão escrita | Bacelar, Maria Beatriz Macedo Guimarães Huet de | masterThesis | openAccess |
| 12-Jul-2023 | Formação de professores e inclusão: Estratégias para atender alunos com perturbação de hiperatividade com défice de atenção | Duarte, Diana Filipa Moreira | masterThesis | openAccess |
| 24-Jul-2024 | Ensinar e aprender História com metodologias ativas – Commission Model e Mantle of the Expert | Santos, Ana Isabel Teixeira dos | masterThesis | openAccess |
| 27-Jul-2022 | Commission model de ensino básico (1º e 2º ciclo) – a arte da falcoaria na escola | Tavares, Manuela Maria Gomes | masterThesis | openAccess |
| 21-Jul-2022 | Ensino e aprendizagem da gramática e os jogos: do lúdico ao educativo | Silva, Ana Filipa Mendonça Almeida e | masterThesis | restrictedAccess |
| 28-Jul-2022 | História, património e cidadania. Porto de memória – trabalho de projeto no 2º ciclo do ensino básico | Santos, Ana Catarina Sousa | masterThesis | openAccess |
| 22-Jul-2022 | A Influência da Educação Artística no desempenho escolar de alunos do 1º Ciclo do Ensino Básico | Guimarães, Mónica Sofia Vasconcelos Lucas Mayer | masterThesis | openAccess |
| 28-Jul-2021 | Contributos para uma didática da leitura em português no 2º ciclo do ensino básico – o laboratório de leitura recreativa | Amaral, Márcia Sofia Santos | masterThesis | openAccess |
| 30-Jul-2021 | As narrativas no processo de ensino e aprendizagem da disciplina de História e Geografia de Portugal, no 5º ano de escolaridade | Silva, Diana Catarina Oliveira da | masterThesis | embargoedAccess |
| 23-Jul-2021 | Um olhar triangulado sobre os erros ortográficos no 1º e 2º CEB: a importância de analisar os erros para planear uma intervenção mais eficaz | Rodrigues, Joana Santos | masterThesis | openAccess |
| 21-Jul-2021 | O domínio gramatical no 1º e 2º ciclo do ensino básico: perceções de docentes e alunos | Monteiro, Ana Francisca Oliveira | masterThesis | openAccess |
| 25-Jul-2018 | Metodologias de intervenção educativas e estratégias neurodidáticas: perceções de professores e futuros professores de 1º e/ou 2º CEB | Freitas, Filipa Monteiro de | masterThesis | openAccess |
| 17-Jul-2018 | Idoneidade didática de uma intervenção educativa de matemática no 1º ciclo do ensino básico | Costa, Joana Filipa Pereira | masterThesis | openAccess |
| 7-Jul-2018 | (re)Definição de modos de trabalho pedagógico e estratégias de ensino a partir dos conhecimentos e práticas da neuroeducação | Castro, Ana Teresa Nascimento | masterThesis | openAccess |
| 27-Sep-2017 | Saber escutar e saber falar para aprender a ser e a estar: A oralidade e o desenvolvimento das competências sociais no ensino básico: que relações? | Machado, Carla Daniela Gomes Passos | masterThesis | restrictedAccess |
| 15-Jul-2017 | Os recursos digitais ao serviço do ensino-aprendizagem da gramática | Andrade, Cláudia Sofia Pereira | masterThesis | embargoedAccess |
| 15-Jul-2017 | O Contexto Sociocultural: Reflexos nas Práticas Pedagógicas do Professor do 1º e 2º Ciclo do Ensino Básico | Carneiro, Isabel Vilas Boas | masterThesis | openAccess |
| 27-Jul-2017 | Processos colaborativos na docência em prol do sucesso escolar dos alunos | Serafim, Ana Raquel Silva | masterThesis | openAccess |
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